本文摘要：教师资格考试中有一个题，分数有三四十分之多，分数占好比此之高，固然难易度不行能低，自然得手的分也不行能太高啦，这个题就是“教学设计”！相信许多考生对此都无可怎样，但今天，易学网要告诉你天无绝人之路，背下这套万能教学设计模板，你就是人群中最闪亮的星。

教师资格考试中有一个题，分数有三四十分之多，分数占好比此之高，固然难易度不行能低，自然得手的分也不行能太高啦，这个题就是“教学设计”！相信许多考生对此都无可怎样，但今天，易学网要告诉你天无绝人之路，背下这套万能教学设计模板，你就是人群中最闪亮的星。第一个版块就是教学目的。凭据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力,我确定的教学目的是：①知识与技术目的:通过自主学习(　　)，学生能够(　　)。②历程与方法目的:通过互助学习(　　)，学生能够(　　)。

③情感、态度、价值观:通过探究学习(　　)，学生能够(　　)。第二个板块是教学重点和难点，这个板块比力简朴，记着两句话就好。

①本课的教学重点:通过……学生能够掌握……②本课的教学难点:通过……生长/提高学生……第三个板块是教学方法，也比力简朴。主要接纳的教学方法:引导启发法。

在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。第四个版块是教学历程，这个是最庞大的。①导入新课：本课主要接纳:故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等等(详细怎么导入需简朴论述)。

这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,而且引出新课题。②教学新课：在教学新课时,为了突出本节课的知识与技术目的,首先引导学生自主学习,学生对基本的观点和知识开端感知,学习完成后会对重要生词(语文,其他科目视详细情况而定)举行解说，通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的努力性。这部门教学完成后,开始解说本节课的难点,也就是历程与方法目的引导学生举行探究学习,学生先举行探究学习,能够用自己的话语总结方法,然后联合实例对方法举行详细解说。

通过这种方法,既让学生能够深入明白这种方法,也可以增进学生之间相互资助的情感。③牢固训练：凭据各科目自行设计。④小结。

⑤作业部署：部署课后作业,包罗必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生举行发散思考的问题,以满足那些学有余力的同学。最后一个版块就是板书设计，一句话搞定。

板书设计接纳图文并茂的形式,清晰展示全文整体结构,突出重难点,彰显文章主题。一共五大板块，一个完整的教学设计就这样新鲜出炉，大家只需要做到“一背二套三练”，教学设计题分数肯定手到擒来，赶快拿起抢分卷套练起来吧！易学网抢分卷，专为考前冲刺设计，脱销15年，考点笼罩率90％，资助许多考友一次顺利通过。

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